《国际中教学通用课程大纲》（大学成人段）是为顺应世界各地中文教学迅速发展的趋势，满足各国大学及社会成人中文教学课程规范化的需求而研发的教学大纲。
大纲对中文作为第二语言课程目标、课程内容和课程评价进行了梳理和描述，并提供了常见教学模式课例，旨在为大学及社会成人中文教学机构和教师在教学计划制订、教学内容与教学方法选择、学习者语言能力测评和资源研发等方面提供参考依据和参照标准；为不同国家制定本土大学及社会成人中文教学大纲提供参考。
大纲包含正文、附录和资源三部分。正文对大学阶段中文课程目标、课程内容、课程评价进行详细描述；附录提供常见教学模式课例、评价样表与样题；资源部分单独成册，含现代汉语专业知识介绍、分级分类词表、各类教学资源名录等，为教师的教学实践和专业发展提供丰富的内容参考。
卓越中文教学，从《国际中文教学通用课程大纲》开始！
这是国际中文教学领域的一部通用的、科学、实用、有针对性的课程大纲。本大纲具有如下特点：
1.对标《国际中文教育中文水平等级标准》。大纲在等级划分方面与《标准》保持高度一致，大纲课程内容部分所涉音节、汉字、词汇、语言点均以《标准》为参照。
2.框架模块化。大纲整体框架由不同层级（三等九级）的课程目标、课程内容、课程评价等模块组成。使用者可以结合具体的教学情境从各级模块下科学、灵活选取内容编制所需的教学大纲或教学材料。
3.内容主题化。大纲在内容方面采取主题化的编排方式，将话题内容、活动、词汇、语法点与文化点有机组配，使其更高效地服务于教学应用。
4.资源立体化。大纲配套资源手册内容丰富，既包含专业的现代汉语知识介绍，也包含编写团队精心筛选、组织、编排的分类分级词表、常用汉字部件表、经典古诗词名录、常用中文教学歌曲名录等指导性、实用性极强的辅助资源。“大纲+资源”的组配，为使用者明确了方向、提供了切实可用的抓手。
如果你是一名国际中文教学工作管理者，你可以：参考本大纲，为自己所在地区/机构制订个性化的课程大纲。
如果你是一名国际中文教师，你可以：参考本大纲，结合自己的课程需要，编制既契合《标准》又满足学生个性化需求的课程内容。
如果你是一名教学资源研发者，你可以：参考本大纲，利用大纲的主题框架，有机组配话题、活动、词汇、语法点、文化点，科学高效地研制各等、各类教学与教辅资源。