“对外汉语教学语法丛书”是齐沪扬先生主持的国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系（多卷本）”的系列成果，并入选“2022年度国家出版基金资助项目”，旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生教育的“汉语教学语法体系”，是国际中文教育的重要参考工具书，主要服务于一线汉语教师、研究者、汉语国际教育专业研究生和本科生。本丛书共计39册，包括大纲系列4册、综述系列8册、书系系列26册，以及论文集1册。

　　汉语语素与音节、汉字互融，既是最小的语法单位，也是最小的音、形、义结合体，用法灵动。在语法、汉字、词汇乃至文化教学中，语素都是一个基础衔接点。重点语素的教学与习得，既需逐类找共性，也要挨个去落实。本书在语素成词（单音节）和语素构词（双音节、多音节）两个层面，深入浅出地界定语素、描述用法、找准偏误、做好辨析，尤其注重学习者“语素感”的培养，希望能贯通听力、阅读和写作，全面提升学习者的中文水平。

邵洪亮，上海师范大学语言学及应用语言学博士，上海外国语大学中文学院/国际文化交流学院教授、博士生导师。研究方向为现代汉语语法、国际中文教育。在《中国语文》《世界汉语教学》《语言教学与研究》等专业刊物发表论文五十余篇。专著《汉语句法语义标记词羡余研究》获教育部“第八届高等学校科学研究优秀成果奖”（青年成果奖）。 黄健秦，上海师范大学语言学及应用语言学博士，上海外国语大学中文学院/国际文化交流学院副教授、研究生导师。研究方向为汉语语法、国际中文教育、中华文化传播。在《语法研究和探索》《当代修辞学》《孔子学院》《海上印社》等刊物发表语言、文化论文三十余篇。 徐多仁，本书除黄健秦外其他作者（按音序排列：郭晓麟、胡建锋、鹿荣、齐沪扬、单宝顺、邵洪亮）的共用笔名。